渝北幼兒園開展傳統節日主題活動，讓孩子們在活動中學習傳統文化 

渝北實驗中學的生命成長課程，著重培育孩子的綜合素質，圖為學生們在展示舞蹈才藝

兩江中學心理健康課程

渝開學校開展生活技能培訓，學生在展示自己的作品   

區教委供圖

□本報記者 周新宇

近日，重慶市第三屆中小學（幼兒園）德育品牌評選結果出爐，我區5個項目入選。分別是渝北幼兒園的“小公民成長”課程，渝北實驗中學的生命成長課程，兩江中學的“賦能計劃”心育系列活動，渝開學校的“生活技能大比拼”德育活動和立人小學的“新年微心愿節”主題活動。

據了解，近年來，渝北區教委通過積極探索，構建了區級—校級—班級—“三位一體”的德育工作網絡，形成了制度健全、職責明確、全員參與的良好育人氛圍，進一步促進全區德育工作向縱深發展。圍繞“四大領域”“六大育人載體”整體推動德育工作，“四大領域”即目標、內容、路徑、評價等4個方面；“六大育人載體”即課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協同育人，形成德育目標清晰化、內容具體化，路徑多元化、評價精細化、推動系統化，整體工作有效化、體系化的新的德育模式，德育工作成效突出，亮點紛呈。

下面，我們一起來看看這些特色德育品牌有哪些亮點吧。

渝北幼兒園：

生活即課程 體驗即學習

渝北幼兒園開設了《小公民成長》德育課程，以全面貫徹落實黨的教育方針為指引，以落實立德樹人為根本任務，以幼兒身心發展特點為基礎，旨在培養“知愛國、懂感恩、遵規則、講禮儀、勤動手”的新時代好兒童。該課程立足幼兒生活，基于幼兒園“生活即課程，體驗即學習”的課程理念，遵循幼兒認知發展規律，從公民意識、公民態度、公民行為三個維度生成課程并以適宜幼兒的方式與途徑，具有課程內容生活化、實施體驗化的特點，為培養面向未來新時代好兒童奠定了堅實基礎。

渝北實驗中學：

尊重生命價值 涵養生命能量

渝北實驗中學開設了生命成長課程，是落實立德樹人根本任務的德育創新實踐，是踐行學?！白鹬厣鼉r值，涵養生命能量”辦學理念的實踐載體，是在貫徹落實《中小學德育工作指南》中形成的德育品牌課程。經過近十年的實踐、提煉、優化，該校探索出專題德育課育德、四階班會潤德、實踐活動踐德等育德途徑，開發了《牽手優Q·讓生命更精彩》《四階班會案例設計》《實中未來家》等生命成長課程資源，基本形成了全員、全程、全方位育德的生命德育新局面。

兩江中學：

為心靈賦能 為生命添彩

兩江中學(西政附中)開展了“賦能計劃”心育系列活動。以培養健全人格和立德樹人為教育目標，德育統籌，心育專行，邀請西南大學王衛紅教授專家團隊指導，同時與西南政法大學心理健康教育中心聯動，提煉出兼具時代特色和學校亮點的“為心靈賦能　為生命添彩”的心理健康教育理念，逐步形成“一三五”工作模式，開發“賦能九宮格”實施策略，并設計“賦能計劃”實施方案，面向全體，著眼發展，展開富有特色與成效的兩江心育之路，開展“賦能計劃”心育系列活動，并產生良好的社會影響。

渝開學校：

生活技能大比拼 快樂成長我最棒

渝開學校開設了“生活技能大比拼”德育活動，是學校勞動課程和德育主題深度融合的產品，是學校育人的重要載體。以六年為一個周期，通過項目式學習，現場展示，打卡反饋，以100%的參與率，讓學生在小學階段至少習得六項基本的生活技能，從而激發學生積極參與動手實踐，進一步提高學生生活技能，鍛煉學生動手能力，增強勞動觀念，培養良好的勞動習慣，提高學生的生活自理能力。

立人小學：

新年微心愿　托起小夢想

立人小學從2017年開始實施“新年微心愿節”主題德育活動，活動以“愛和感恩教育”為核心，以表達新年微心愿為媒介，通過同伴互助、學校幫助、自己賺取等方式實現心愿，喚醒學生真摯情感，讓學生懂得感恩親人、社會和家國等一切美好的人與物，營造同伴關心、師生關愛、親子關懷的“愛”的生態圈。

育人的根本在于立德。下一步，區教委將把學習貫徹黨的二十大精神與新時代德育工作高質量發展的生動實踐緊密結合起來，健全德育體系，優化育人載體，創新德育模式，著力培養擔當民族復興大任的時代新人。